紐約、丹佛、雪梨三地串連之國外實習經驗分享

時間：2008年6月6日(五) 9:00-12:00
地點：TC204

I heart NY (美國大都會博物館)...林品樺
遊於藝@Mile High City (美國丹佛美術館)...廖慧鈴
博物館”驚豔”(雪梨Willoughby City Council)...黃翔、陳怡潔

PS: 此活動僅開放所內師生參加，不便之處，敬請見諒。

93級 宋秉樺 國外實習 新加坡 亞洲文明博物館

實習時間
96.05~07

實習地點
新加坡亞洲文明博物館

實習內容
蒐集新展覽－Buddhism in Asia的相關文獻及電子資源，並針對國中生設計學習教材「lesson plan」

93級 張永青 國外實習 新加坡 亞洲文明博物館

實習時間
2007.5.1~7.31

實習地點
新加坡 亞洲文明博物館 (http://www.acm.org.sg)


實習內容
協助教育部門，針對下一特展「Buddhism in Asia」進行以下工作項目：
（一） 相關資料之蒐集與整理，提供館方教案與活動等規畫之參考
（二）相關教案之構思與設計，做為教師帶領學生參訪之輔助資源

實習重點
以協助教育部門執行上述工作項目為主，並包括：
（一）認識教育部門之管理與工作模式
（二）記錄該館展覽以及為兒童所設「探索角落」之內容與設計

實習行程
5月至6月：參與亞洲文明博物館於上述工作項目之執行
7月：持續執行並完成上述工作，以及至中國深圳進行博物館參訪

93級 曹牧驊 國外實習 美國 德州理工大學博物館

實習時間
2007.2.27~6.3

實習地點
美國德州理工大學博物館

實習內容
一、德州理工大學博物館典藏部門實習、參訪達拉斯境內博物館
二、參與2007美國博物館協會年度會議(2007 AAM)
三、舊金山自由參訪行程

實習重點
一、協助整理館方新舊庫房內的藏品
二、製作文物存放的保護盒
三、協助織品類藏品數位化建檔（攝影及修圖）
四、適應國外學習生活
五、加強與國外相關領域研究者間的交流

實習行程
2007/2/27~5/11 前往德州，開始進行典藏部門實習工作及參訪達拉斯境內博物館
2007/5/11~5/17轉往芝加哥，參與2007AAM年會
2007/5/18~6/01飛抵舊金山進行博物館自由參訪行程
2007/6/02~6/03由休士頓經日本東京轉機返台

92級 杜欣菡 國外實習 美國 德州理工大學博物館

實習時間
95.9.1~96.1.9

實習地點
德州理工大學博物館Museum of Texas Tech University( MoTTU)

實習內容

於民族學與織品學以及RHC教育部門實習

1. 協助該部門整理庫房，將文物從舊庫房搬到新的space-saver庫房，其中作業包括搬運、包裝、固定與支撐藏品以及藏品資料庫的維護。
2. 註銷藏品，協助該部門整理部份註銷藏品的資料，包括盤點、檢視並描述文物保存的狀況以及拍照存檔作業。
3. 拍攝服飾工作，供內部作業之用。
4. 參與RHC教育部門“Candlelight at the Ranch”大型教育活動的籌備工作以及協助活動進行。
5. 其他事項，如與學校Outreach Education Program合作所舉辦的教育活動、拜訪Lubbock Lake Landmark的教育人員、參觀古生物學部門庫房、協助館刊攝影工作等等。

實習行程
95.9.1~12.24德州理工大學博物館實習
95.12.25~96.1.9 至紐約、舊金山、洛杉磯，進行博物館參訪

92級 余郁欣 國外實習 美國 德州理工大學博物館

實習時間
2006年9月1日~2006年12月18日

實習地點
Museum of Texas Tech University, Texas, U.S.A.

實習內容
A、註銷：整理MTTU欲或已註銷之文物清單並轉移至National Ranching Heritage Center。
B、搬移：將民族學庫房裡的藏品移至民族學新庫房。
C、數位化：將織品學庫房裡未有影像存檔之服飾拍照建檔。

實習行程
德州博物館實習+紐約自助參訪兩星期

實習心得

出國之前關於博物館的認知與專業知識都是在課堂與書本之間累積下來的，後來也因為覺得缺乏實務經驗而休學到國內博物館上班，以求理論與實務的印證，上班之後深刻體認到對博物館有正確的認知非常重要，很多任職在博物館的員工，會覺得自己只是在上一份班、求一份薪水，工作嘛~~能交差就好了阿。甚至在公立博物館內更有很多老公務員心態的員工，只承辦上級交辦下來的案件，即時上頭的決策對這塊土地、對這裡的居民沒有益處只有壞處，他們也是照辦不誤；對大眾社會有益，即使博物館本身有資源只需花一點點人力就可完成的事情，因為不在工作項目列裡，也不會有人主動提起。關於這點實在讓學生深感遺憾。為了消化符合科目的年度預算，由非相關背景的人員購入不符博物館本身需求的器材。很多陋習在學生眼裡看來實在覺得不可思議，由於受過學校課程的訓練，學生深知博物館不同於其他一般遊樂場所，更應該是一個有熱忱、有思想且有遠景、有活力的場所。因此學生更希望藉由學業的完成，投入職場將我對博物館基本的認知影響更多在所謂博物館上班卻不知上班目的為何的同事。

這次的德州國外實習之旅也讓學生有機會得以見識不同國度的人們是用何種態度在面對博物館專業這件事情，德州理工大學博物館雖然沒有很多的經費、沒有很多的人力，但是我實習的單位我看到了，沒有錢有沒有錢的作法，雖然沒有足夠的預算購買密閉式收納櫃，只能做四面毫無遮蔽的鐵架櫃，但也是可以利用無酸保護文物的材質將鐵架四周作一基本覆蓋，能做多少就盡量的做，重點是對文物保存的態度。

理論與實務並重，在德州理工大學博物館學研究所上課的學生，有機會在博物館提供的工讀機會中，在自家的博物館裡由老師的帶領下實踐課堂上所學到的知識，工作的場域也就是上課的教室，這樣的機制更可解決博物館人手不足的問題。

本次國外實習加上之前的國內工作經驗中，學生雖然累積了一些處理事情的方法，更學到了每個工作地點會遇到的狀況與發生的難題都不一樣，最重要的是處理事情的「態度」，是不是正確的態度，可以影響到處理事情的方法與結果，只要用的態度是對的，遇到了難題自然可以想出解決事情的方法。

91級鄭邦彥 國外實習 美國 克里夫蘭美術館

91級 鄭邦彥

實習地點：美國 克里夫蘭美術館 (http://www.clevelandart.org/)

實習時間：95.7.15~11.16

實習內容主要有三：
1. 建置該部門中國書畫的「中文資料」（如品名、畫家名），為未來資料庫運用而準備。
2. 協助中國陶瓷資料的蒐集、影印，為預定出版陶瓷圖錄之前置作業。
3. 臨事交辦事項（如大陸學者召待、庫房收件整理等）。
實習重點，因而分為三部分，首要為上述工作項目之執行；其次，按個人研究興趣，並配合克里夫蘭美術館重點業務，前往不同部分觀摩（如數位攝影、遠距教學等部門）；最終，發展個人研究專題（琺瑯器）。

實習重點，包括：
【文物與典藏】記錄克館的中國重點文物、庫房管理與私人捐贈等；
【數位化】提及克館使用Insight影像管理系統與數位攝影棚；
【教育】遠距教學為克館的重點業務，有其前瞻性的規畫與專業；
【行政】、【管理】為對克館整體行政、管理與人事的側記。

實習時程，安排如下：
0715-0723 前往克里夫蘭，熟悉環境、調整時差與生活瑣事的安頓；
0724-0925 為上述三項工作重點的執行，與個人於不同單位的觀摩；
0926-1025 至華盛頓(使用TMS)、費城、波士頓、紐約，進行博物館參訪；
1031-1114 經芝加哥至洛杉磯參加Museum Computer and Network(MCN)年會；
1115-1116 由多倫多返台。

實習建議，國外實習能否順利開展（包括：找到實習單位，並提供與個人期待相符的實習內容、能夠在有限預算內找到過得去的生活環境與定點參訪、認識博物館裡的新朋友……等等），除博物館專業訓練與機緣外，學生以為尚有以下諸點同為關鍵：
1. 保有開放的態度、勇於嘗試的心情：在克館實習時，由於此特點使得學生得以有機會看到博物館的不同面向，交到不同的朋友，天天都有意外之喜發生。如，在圖書館工作時，同意協助整理中、日、韓二手書，意外得到圖書館同仁的贈書。而克館實習機會即學生鎖定有典藏亞洲文物的國外博物館，並以電子郵件主動詢問有無可能的實習機會。
2. 適時表達（專業）意見、爭取權益：學生剛赴美時，語文總是個大問題，因而不太願意說英文，然而，卻錯失與同行學習、討論的機會。事實上，博物館裡的（非所有的）老外會理解、接納你說英文的問題，並保有耐心。當學生提及必須每天搭公車到博物館時，行政人員主動告知「你可以申請公車月票」，又有其他部問的研究人員主動借出腳踏車。
3. 適時表達善意，廣結善緣：對多數老外而言，若你不動提及你的需要，你是得不到任何協助的（包括：請人載你到中國超市買食物），他們也没有理由需要幫你。因此，當有人主動協助時，適時表達善意如回贈東方特色的博物館小禮物乃為必要，也為交朋友的開始。
4. 與指導老師保持連繫：一個人在外，有必要請以任何形式的電子郵件、skype網路電話、MSN等，向　所上師長尋求支援（學生即多次和指導老師　嵇處長，討論當下實習遇到的問題）。
畢竟，國外實習諸事由零開始，需要諸多適應與協助。如何協助學弟妹順利完成國外實習，為未來的博物館生涯注入活水源頭，尚待大家一起加油！

92級 曾怡怡 國外實習 新加坡 亞洲文明博物館

實習時間
新加坡 95.6.26~95.10.7
日本 95.10.22~95.10.30

實習地點
新加坡亞洲文明博物館／日本東京參訪

實習內容

1. 協助教育組設計日本面具展之教育空間。
   
2. 協助研究員製作中國三星堆展覽展品清冊。
   
3. 協助研究員研究、翻譯與中國回教徒生活習俗相關的種種資料。
   
4. 協助教育組日本面具展之館外空間宣傳展示。
   
5. 日本東京博物館參訪。

實習重點

• 瞭解教育人員與研究人員、設計人員如何籌備一個完整的展覽，及其相關周邊活動與設施。
• 瞭解研究人員在規劃展覽前所需做的研究準備工作。
• 參訪日本各類型博物館，在許多細節處理上可供日後工作參考。

實習行程

• 95.6.26~95.10.7
  新加坡亞洲文明博物館實習
  
• 95.10.22~95.10.30
  日本東京博物館參訪：大倉集古館、森美術館、浮世繪太田紀念美術館、三鷹之森吉卜力美術館、夢之島熱帶植物園

92級 游婷雯 國外實習 新加坡 亞洲文明博物館

實習時間

2006.6.26-10.3

實習地點

新加坡 亞洲文明博物館（http://www.acm.org.sg/home/home.asp）

實習內容

1.規劃日本能面具特展Hidden Faces: The Art of Japanese Masks的教育空間（Education Corner）。
2.協助種族和諧日（Racial Harmony Day）、日本能面具特展海報的問卷調查。
3.整理亞文館常設展適用於網路學習區（http://www.acm.org.sg/learning/museumartefacts.asp）的學習物件。
4.規劃日本能面具特展在濱海表演藝術圖書館（library＠esplanade）和碧山社區圖書館（Bishan Community Library）的小型面具展Hidden Face-Off。

實習重點

申請至亞文館教育部門實習，以2006年9月開展的日本能面具特展相關的教育活動為主，包括教育空間及圖書館的小型面具展，進行資料蒐集、主題發想與容規劃等工作。其次配合網路學習區的內容，從亞文館常設展1300件的展品中，挑選合適的學習物件並整理清單。
此外，也協助發展部門進行問卷調查，或參與教育部門與設計部門的討論會議。

實習行程

6.26-7.9前往新加坡，熟悉環境、參觀博物館並等待簽證。
7.10-9.25在亞文館實習。
9.26-10.3至日本京都、大阪參觀博物館。

91級楊正韻 國外實習 紐西蘭─South Canterbury Museum

91級 楊正韻

碩91級

楊正韻

實習地點：South Canterbury Museum (Timaru, New Zealan
http://www.timaru.govt.nz /services/museum

92級 徐思潔 國外實習 加拿大 大溫哥華地區中華文化中心

實習時間
2005年7月~11月

實習地點
Museum and Archives, Chinese Cultural Center of Greater Vancouver, Canada

實習重點

一、 實務工作：
參與文化中心及文物館各項展覽、演出及講座活動，協助文化節目總監各項業務活動之規劃與執行，並參與文物館教育活動。

二、 專題研究：
針對海外華裔社群非營利文化機構經營管理及博物館與社區關係二項議題進行觀察。研究面向包含：1. 組織文化2. 博物館空間 3. 藏品與展覽規劃 4. 作業流程 5. 內部行銷 6. 外部行銷 7. 博物館與社區發展關係。

三、博物館參訪：
實地參觀訪察加拿大、美國各地博物館之現況。


實習行程
一、7月中旬~10月上旬 TPE→ Vancouver：
1. CCC Museum館內實習工作；
2. 利用假期陸續參訪加拿大西岸博物館。

二、10月中旬~11月中旬赴美參訪：
Vancouver→ Toronto→New York→ Washington D.C.
→ Los Angeles→ Vancouver→ TPE


實習心得

一、學習到在有限的資源條件之下盡力將展覽活動做好；許多文化機構也都可能面臨同樣的限制。

二、從實務工作了解展覽的規劃與執行過程。

三、學習與來自不同文化背景的人們溝通共事；在此地球村時代，開放包容的人際互動是博物館人應該具備的態度。

四、對於大型文化中心的實際營運方式有較為深入的認識。

五、從海外華人社群的互動，更理解自己國家的客觀處境；同時也深切體會文化工作的重要性。

六、從實務中驗證博研所課程所提供理論訓練的必要性。